શિક્ષક સજ્જતા કસોટી માટે ઉપયોગી વિડિઓ.

 શિક્ષક સજ્જતા કસોટી માટે ઉપયોગી વિડિઓ.

શિક્ષક સજ્જતા કસોટી જે મિત્રો આપવા માંગે છે અને વાંચવા માટે સાહિત્યની માંગ કરતા હોય છે તેવા મિત્રો માટે અહીં સજ્જતા કસોટીનું સાહિત્ય વિડિઓ સ્વરૂપે આપેલ છે. આ કસોટી મરજિયાત છે એટલે જે મિત્રો કસોટી આપવા માંગતા નથી તે મિત્રોએ આ જોવાની જરૂર નથી. ઘણા બધા મિત્રો દ્વારા સાહિત્યની માંગણી કરવામાં આવતા આ પોસ્ટ મુકવામાં આવેલ છે. વિડિઓ દ્વારા તમે સજ્જતા કસોટીની સરળતાથી તૈયારી કરી શકશો.

અગત્યની વિડિઓ લિંક

જુઓ પ્રજ્ઞા અભિગમ પ્રશ્નોતરી વિડિઓ : અહીં ક્લિક કરો.

જુઓ બાળ મનોવિજ્ઞાન વિડિઓ : અહીં ક્લિક કરો.

જુઓ ધોરણ 3 થી 5 અભ્યાસક્રમને લગતા વિડિઓ : અહીં ક્લિક કરો

સજ્જતા કસોટી કરંટ અફર્સ વિડિઓ : અહીં ક્લિક કરો

જુઓ RTE વીડિયો : અહીં ક્લિક કરો.

જુઓ શાળાકીય સર્વગ્રાહી સતત મૂલ્યાંકન : અહીં ક્લિક કરો

જુઓ શિક્ષણમાં ચાલતા નૂતન પ્રવાહો : અહીં ક્લિક કરો.

DIET, IITE, GIET, NCERT ની કામગીરી : અહીં ક્લિક કરો.

ધોરણ 6 હિન્દીના પ્રશ્નો : અહીં ક્લિક કરો.

SSA સમગ્ર શિક્ષા અભિયાન વિડિઓ : અહીં ક્લીક કરો.

નવી રાષ્ટ્રીય શિક્ષણ નીતિ : અહીં ક્લીક કરો.

ધોરણ 6 ગુજરાતી પ્રશ્નો : અહીં ક્લીક કરો.

જનરલ પ્રશ્નો : અહીં ક્લીક કરો.

સરકારી શાળાના શિક્ષકો માટેની વાર્ષિક પરીક્ષાઓ

રાજ્યની  36000 થી વધુ શાળાઓમાં અધ્યાપન કરતા બે લાખ શિક્ષકો આ પરીક્ષા 

પરીક્ષા ની તારીખ 24/8/2021

અગત્યની લિંક

શિક્ષક સજજતા સર્વેક્ષણ નો સીલેબસ ડાઉનલોડ કરવા માટે અહીં ક્લિક કરો.

શિક્ષક સજજતા સર્વેક્ષણ નો પરિપત્ર ડાઉનલોડ કરવા માટે અહીં ક્લિક કરો

ગુણવત્તાલક્ષી શિક્ષણ માટે શિક્ષકોની સજ્જતા ખૂબ જ અગત્યનું પરિબળ છે. 2000માં પણ ગુણવત્તાલક્ષી શિક્ષણ માટે શિક્ષક સજ્જતા પર ભાર મૂકવામાં આવ્યો છે. ગુણવત્તાલક્ષી શિક્ષણ માટે શિક્ષકો માટે રાજ્ય અથવા જિલ્લા સ્તરેથી તાલીમ કાર્યક્રમોનું આયોજન કરવામાં આવે છે. આ અંતર્ગત તમામ શિક્ષકોને તેમની જરૂરરયાત મુજબ શૈક્ષણિક મદદ કરવી એ અત્યંત જરૂરી છે.

શિક્ષકોને એમની જરૂરિયાત મુજબ તાલીમ અને ઓનસાઈટ સપોર્ટ મળે એ માટે દરેક શિક્ષકની શૈક્ષણિક જરૂરિયાત જાણવી આવશ્યક છે. એ માટે જે તે શિક્ષકની પોતાના ભણાવવાના વિષયી, વર્ગવ્યવહાર, મૂલ્યોકન શિક્ષણના નૂતન પ્રવાહો વગેરે મુદ્દાઓ વિશેની સમજ કેવી છે તે જાણવું જરૂરી છે. આ ઉપરાંત, શિક્ષકના વર્ગખંડ અવલોકનની માહિતી તેમજ એમના વર્ગવિષયનાં બાળકોની શૈક્ષણિક સિદ્ધિની માહિતી મેળવવી જરૂરી છે. આ ત્રણ પૈકી વર્ગખંડ અવલોકન અને વિદ્યાર્થીઓની શૈક્ષણિક સિટિ અંગેની માહિતી ઉપલબ્ધ છે. પરંતુ શિક્ષકની વિવિધ શૈક્ષણિક બાબતોની જાણકારી સંબંધી માહિતી મેળવવા માટે તમામ શિક્ષકોને સમાવતું એક શૈક્ષણિક સર્વેક્ષણ કરવાનું થાય છે.

આ સર્વેક્ષણ અંગે નીચેની બાબતો ધ્યાને લેવા આથી જણાવવામાં આવે છે.

1. આ સર્વેક્ષણ અંતર્ગત સર્વેક્ષણ ઉપકરણ તરીકે પ્રશ્નાવલિ (કુલ 80 કલનો સમાવની એક પ્રશ્નાવતિ) હતો. પ્રત્યેક કલમ માટે પ્રતિચારના ચાર વિકલ્પો હશે જેમાંથી યોગ્ય પ્રતિચાર પસંદ કરવાનો છે. વિગતો આ સાથેના પરિશિષ્ટ ૩ માં સામેલ છે.)

૨. આ સર્વેક્ષણમાં નીચેના પાંચ ગ્રુપના ઉપકરણ હોય

ધોરણ 1 થી 5 ,ધોરણ 6 થી 8 ભાષા-સામાજિક વિજ્ઞાન ધીરણ 6 થી ૬ ગણિત- વિજ્ઞાન HTAT મુખ્ય શિક્ષક CRC-BRE કો ઓર્ડીનેટર

૩ જે તે શિક્ષક HTAT આચાર્ય અને CRC BRC કો-ઓર્ડીનેટરે ઉપરોક્ત પાંચ પૈકી પોતાને લાગુ પડતા વિભાગના 4. શિશ્નક કચા ધોરણમાં કયા વિષય ભણાવે છે તે અંગે કડ પોર્ટલ પર ઉપલબ્ધ માહિતીના આધારે માહિતી પૃથક્કરણ કરવામાં આવશે. ધોરણ 1 થી 5 ના શિક્ષકો અને ધોરણ 6 થી 8 ના શિક્ષકો પોતે જે વિષય ભણાવે છે સર્વેક્ષણમાં જોડાવાનું છે.

તે વિષય અંગેની કલમોના જ પ્રતિચાર આપવા, દા.ત. ધોરણ 1 થી 5 ના શિક્ષક ધોરણ 6 થી8 ના શિક્ષક

ધોરણ ૬માં અંગ્રેજી ભાવે છે. તો તેમણે માત્ર ગણત અને અંગ્રેજી વિષયની કલમોના પ્રતિયાર આપવા ગુજરાતી

અને પર્યાવરણના પ્રતિઘાર આપવાના નથી. જે શિક્ષક ધોરણ 12 માં શોષણકાર્ય કરાવતા હોય તેમણે ધોરણ 1 2 પત્તાની કતીના પ્રતિચાર આપવા. આ જ રીતે ધો 6 થી 8 માં અધ્યાપન કરાવતા ભાષા તેમજ સામાજિક વિજ્ઞાનના શિક્ષકે જે જે ભાષા ભણાવતાં હોય તેના પ્રતૈિયાર આપવાના રહે તેની સાથે કોઈ એક ધોરણમાં સામાજિક વિજ્ઞાન વિષયનું અધ્યાપન કરાવતાં હોય તેમને સામાજિક વિજ્ઞાન વિષયની ક્લમોના પ્રતિચાર પણ આપવાના રહેશે. ટૂંકમાં 58માં દર્શાવેલ વિષયનું શિક્ષણ કાર્ય કરાવતા હોય તેના જ પ્રતિચાર આપવાના છે. 5- જે તે વિષય ઉપરાંત વર્તમાન પ્રવાહો મૂલ્યાંકન અને સર્વાંગી શિક્ષણ અંગેની ક્લમોના પ્રતિચાર દરેક શિક્ષકે આપવાના રહેશે.

૯. ધોરણ ૬ થી ૮ ગણિત વિજ્ઞાન શિકો. HTAT મુખ્ય શિક્ષક અને CH-BRC કો-ઓર્ડીનેટરે તમામ 8 કલમોન પ્રતિચાર આપવાના છે.

7 HTAT ના હોય તેવા મુખ્ય શિક્ષક શ્ડ ડેટા મુજબ પીતાના શિક્ષણકાર્યના વિષયો મુજબ કોઈ એક વિભાગમાં જોવાનું રહેશે.

સર્વેક્ષણ પ્રશ્નાવલિમાં 80 કલમો ઉપરાંત વર્ણનાત્મક કલમાં આપેલી છે. દરેક શિક્ષક. HTAT આચાર્ય અને CRC BRC કો-ઓર્ડીનેટરે આ વર્ણનાત્મક કલમ પૈકી કોઈ પણ બે કલમોના જ માંગ્યા મુજબ અંદાજે 200 શબ્દોમાં વર્ણનાત્મક પ્રતિચાર આપવાના છે.

9. સર્વેક્ષણ પ્રશ્નાવલિમાં અભ્યાસક્રમ, પાઠ્યસામગ્રી, વિષયવસ્તુ બાબતોનો સમાવેશ કરેલ છે.અધ્યયન અધ્યાપન પ્રક્રિયા, નૂતન પ્રવાહો વગેરે 10 સુંદર સર્વેક્ષણ સેન્સસ સર્વેક્ષણ હોવાથી તમામ શિકોએ આ સર્વેક્ષણમાં ફરજીયાત રીતે જોડાવાનું છે. ગામીર બીમારી કે મેટરનિટી જેવાં તબીબી કારણોસર નિયત સમયે સર્વેક્ષણમાં ઉપસ્થિત ન રહી શકનાર શિક્ષકો માટે અન્ય સમયે અને સ્થળે વૈકલ્પિક ઉપકરણ (પ્રશ્નાવલિ) દ્વારા સર્વેક્ષણ હાથ ઘરવામાં આવશે.

રાજ્ય સરકારના શિક્ષણ વિભાગ દ્વારા ‘શિક્ષાત્મક સજ્જાતા કસોટી’ અથવા શિક્ષકની તૈયારી કસોટી દાખલ કરવાનું નક્કી કર્યા પછી આ વર્ષે શરૂ થતાં, ગુજરાત સરકારના શાળાના શિક્ષકોએ વાર્ષિક પરીક્ષા આપવી પડશે. જો કે, ખાનગી શાળાના શિક્ષકોને આ પરીક્ષામાંથી મુક્તિ આપવામાં આવી છે.

એક અહેવાલ મુજબ, શિક્ષણ વિભાગના અધિકારીઓએ રાજ્યમાં શિક્ષણની ગુણવત્તામાં સુધારો લાવવાના હેતુથી આ પરીક્ષા યોજવાનું નક્કી કર્યું છે. રાજ્યની  36000 થી વધુ શાળાઓમાં અધ્યાપન કરતા બે લાખ શિક્ષકો આ પરીક્ષા લેશે. ત્યાં કોઈપણ ન્યુનત્તમ ગ્રેડ નહીં હોય. શિક્ષણ સચિવ, સુનૈના તોમર, રાજ્યના શિક્ષણ વિભાગના અધિકારીઓની ઉચ્ચ-સ્તરની સમિતિ સાથે, રાજ્યમાં શિક્ષણની ગુણવત્તા અને વિદ્યાર્થીઓના નબળા પરિણામો વિશે ચર્ચા કરવા બોલાવ્યા હતા. વિચારધારા પછી, તેઓએ ‘શિક્ષાક સજાતા કસોટી’ અથવા શિક્ષકની તૈયારી પરીક્ષણ રજૂ કરવાનું નક્કી કર્યું.

આ વર્ષે, પરીક્ષણ Augustગસ્ટ અથવા સપ્ટેમ્બર મહિના દરમિયાન લેવામાં આવશે. અધિકારીઓના જણાવ્યા મુજબ, સામાજિક કુશળતા, શીખવવામાં આવતા વિષયની સમજ અને સરકારી શાળાના શિક્ષકોની શિક્ષણ શાસ્ત્રનું મૂલ્યાંકન કરતું ગુજરાત દેશનું પ્રથમ એવું રાજ્ય છે.

ગુજરાત કાઉન્સિલ Trainingફ એજ્યુકેશન રિસર્ચ એન્ડ ટ્રેનિંગ (જીસીઇઆરટી) એ પરીક્ષાની રચના કરી છે જે 100 marks ગુણની હશે અને તેમાં શાળામાં ભણાવવામાં આવતા વિષયોથી લઈને યોગ્યતા અને શિક્ષણ શાસ્ત્ર સુધીના વિષયો આવરી લેવામાં આવશે. રિપોર્ટમાં જીસીઇઆરટીના ડાયરેક્ટર ટી.એસ. જોશીને ટાંકીને કહેવામાં આવ્યું છે કે, “અમે ભારતમાં અન્ય કોઈ રાજ્ય દ્વારા આવી જ પરીક્ષણ લેવામાં આવતા સાંભળ્યા નથી. પરીક્ષણનો ઉદ્દેશ્ય વિવિધ પરિમાણો પર શિક્ષકોનું મૂલ્યાંકન કરવું અને જ્યાં સુધારણાનો અવકાશ છે તેવા વિસ્તારોની ઓળખ કરીને તેમને વૃદ્ધિ કરવામાં મદદ કરવી. ત્યારબાદ તબક્કાવાર તાલીમ પણ લઈ શકાય છે.